domingo, 26 de abril de 2020

TAREA PARA LA SEMANA DEL 27 AL 30 DE ABRIL

EP1


Hecho con Padlet
EP2
Trabajo

EP3

Hecho con Padlet

EP4


Hecho con Padlet

EP5
Trabajo

EP6

Hecho con Padlet

LEER ESTIMULA LA IMAGINACIÓN. LA PRUEBA:

Después de escuchar el cuento HOW TO CATCH A STAR, los niños de 3° decidieron ir en busca de una estrella con sus propios cohetes!!! 🚀


LOS ALUMNOS DE 3º EXPERIMENTAN CON LOS CAMBIOS FÍSICOS Y QUÍMICOS

Aquí tenemos a los alumnos de tercero experimentando otra vez. En esta ocasión experimentan con los cambios físicos y químicos de la materia.

En estos vídeos, vemos a Inés y a Lucía López comprobando como, cuando el vapor de agua choca con una superficie fría, este vapor se convierte nuevamente en agua mediante el proceso de condensación. ¿Qué tipo de cambio es? Efectivamente, un cambio físico.









En estos otros vídeos y fotos, Eli, Lucía Valencia, Ágata y Ainhoa comprueban como, algunas sustancias como el limón, el hielo o un simple trozo de film transparente, pueden cambiar el proceso químico de la oxidación de la manzana. ¿Qué tipo de cambio es? Claro que sí, un cambio químico.


















miércoles, 22 de abril de 2020

¡VAMOS A MOVERNOS EN CASA!: ACEPTA EL RETO


¡¡JAJAJEJI, NOS ENCANTA REÍR!!

Aquí están nuestras chicas y chicos de 2º contando chistes. ¡Prepárate para pasar un buen rato!

Álvaro nos cuenta varios chistes cortos en este audio. Pincha en su foto para escucharlo. Todavía te estás riendo con un chiste y .... ¡ya va otro!



Prepárate para las risas aseguradas con estos vídeos de Heri y Mariia:





Amai, Miriam, Nico y Adrián  dan un paso más allá y se atraven con la dramatización. Te aseguro que ver estos vídeos provoca carcajadas descontroladas.












¡FELIZ CUMPLEAÑOS CLAUDIA!

Hoy cumple años Claudia, de la clase de 3º.  De parte de tu profe y del resto de profes del colegio:


¡MUCHAS FELICIDADES!










miércoles, 15 de abril de 2020

INSTRUCCIONES DE LA CONSEJERÍA

INSTRUCCIONES (pincha aquí para acceder al contenido)



Queridas familias:

Desde el Equipo Directivo deseamos que todos estéis bien y que este tiempo de cuarentena os esté resultando lo menos duro posible.
Desde el principio hemos querido que vuestros hijos e hijas reciban una atención educativa cercana y productiva. Hemos puesto toda nuestra energía y voluntad en acercaros desde la distancia el colegio a vuestros hogares. Sabemos que es una tarea dificultosa y que en ocasiones es complicado llegar hasta todos.
Tras el cierre temporal de la actividad docente presencial decidimos en sesión de claustro, dedicar el tiempo comprendido entre el citado cierre y hasta la finalización de las vacaciones de Semana Santa, enfocar el trabajo hacia el repaso de lo visto en el primer y segundo trimestre.
Planificamos el trabajo en dos tramos semanales: uno para el lunes y martes y un segundo desde el martes al viernes. Nuestro objetivo era dosificar la tarea que os enviábamos y no saturar al alumnado ni a las familias. Todo ello a la espera de instrucciones de la Consejería de Educación que no se produjeron hasta el lunes 13 de abril.
El día anteriormente mencionado se publicaron las “INSTRUCCIONES DE 13 DE ABRIL DE 2020, DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTES SOBRE MEDIDAS EDUCATIVAS PARA EL DESARROLLO DEL TERCER TRIMESTRE DEL CURSO 2019-2020, ANTE LA SITUACIÓN DE ESTADO DE ALARMA PROVOCADA POR CAUSA DEL BROTE DEL VIRUS COVID-19
Las podéis consultar en nuestro Blog.
A partir de ahora, lo que procede según las instrucciones que hemos recibido es adaptar lo contemplado para el último trimestre del curso en las programaciones didácticas a la práctica posible y real en estas circunstancias, con el fin de seleccionar exclusivamente los contenidos que se consideren más relevantes para el desarrollo de las competencias claves.
Por ello, los contenidos que trabajaremos serán aquellos desarrollados en el primer y segundo trimestre a la vez que incorporaremos aquellos que consideramos esenciales correspondientes al tercer trimestre.
Os plantearemos la tarea semanalmente y trataremos por todos los medios que ésta sea lo más atractiva y motivadora para los niños y niñas.
Sabemos que en las circunstancias en las que estamos, a veces es complicado mantener una rutina de trabajo con los niños en casa, pero desde el Centro os animamos a hacer ese esfuerzo ya que eso beneficia a vuestros hijos, ayudándoles a estructurar el tiempo y a no perder los hábitos de estudio y trabajo que desde aquí tratamos de inculcarles.
Por último, agradeceros el esfuerzo que estáis haciendo, animaros a continuar en una línea de trabajo y coordinación con el colegio a través de los tutores y tutoras de vuestros hijos e hijas.
Todos los maestros estamos volcados en esta labor para que este periodo no suponga una ruptura en el progreso educativo de nuestro alumnado.
Por último, desde el Equipo Directivo queremos reconocer y valorar la labor que todo el profesorado está haciendo para llegar hasta vosotros. Os aseguramos que se está actuando con profesionalidad e ilusión y con unas enormes ganas de compensar con trabajo las dificultades que esta situación entraña.
Como siempre, estamos a vuestra disposición. Ahora mucho más que nunca os animamos a no perder la vinculación con el colegio, a comunicaros con el profesorado de vuestros hijos e hijas, así como con nosotros, el Equipo Directivo, para cualquier duda o necesidad que desde el ámbito educativo os surja.
Un abrazo a todos y mucho ánimo.

           
                                   EL EQUIPO DIRECTIVO

martes, 14 de abril de 2020

TAREA DEL 14 AL 17 DE ABRIL

A partir de ahora, las tareas de nuestros alumnos están diferenciadas por cursos en las pestañas de la parte superior del blog.

miércoles, 8 de abril de 2020

ASÍ TRABAJAMOS EN 2º EL DOBLE Y LA MITAD DE UN NÚMERO DESDE CASA

Para calcular el doble o la mitad de un número algunos necesitan calculadora, ¿verdad? Pero eso no es lo que les ocurre a los peques de segundo. Ellos calculan el doble y la mitad así de bien.

Observar estos trabajos de Mariia, José, Mario y Wisal.





Pero, sobre todo, no os perdáis las explicaciones de Lucas, Adrián y Marcos porque vais a alucinar.












¡QUÉDATE EN CASA!



lunes, 6 de abril de 2020

LOS CHICOS DE 3º RESOLVIENDO PROBLEMAS


LOS DE TERCERO EXPLICANDO LOS TRES ESTADOS DE LA MATERIA

Aquí están otra vez los alumnos de tercero, que son muy trabajadores. En esta ocasión, aprovechan lo que tienen por casa para explicarnos los tres estados de la materia. ¿A que así es muy fácil de entender?













MEDIMOS EL VOLUMEN QUE OCUPAN LOS OBJETOS

Los alumnos de tercero han grabado unos vídeos para explicarnos cómo podemos medir el volumen de algunos objetos. ¡Lo hacen estupendamente bien!
















TRABAJANDO EN 2º LOS DETERMINANTES DEMOSTRATIVOS

Os dejo unas fotos y vídeos de cómo hemos trabajado los determinantes demostrativos haciendo un libro biombo. Sois unos artistas porque lo habéis hecho solitos en casa. Gracias a estos libros hemos entendido a la perfección los determinantes demostrativos.

Aquí tenemos el libro de Adrián.




También tenemos el de Marcos:



Y el de Mariia....




Nicolás nos explica su libro de los determinantes con este vídeo:


Heri también se atreve a explicárnoslo.



Amai nos enseña cómo le ha quedado a ella.



Y aquí tenemos a Miriam, que lo hace muy bien.



Seguimos con Álvaro que se lo ha trabajado.



Y por último, vamos a ver a Lucas que lo explica estupendamente.


miércoles, 1 de abril de 2020


EN EL  COLEGIO NOS CONCIENCIAMOS CON EL AUTISMO


Hoy día 2 de abril es el día mundial de la concienciación sobre el autismo y desde el colegio habíamos preparado una actividad para hacer entre todos. Dadas las circunstancias, tuvimos que hacer cambio de planes y tirando de ingenio y de internet, encontramos otra actividad muy chula y en la que todos podíamos participar. ¡molinillos de papel de color azul!


Hemos pensado que ahora que todos tenemos mucho más tiempo, podéis ver un pequeño cuento que os puede acercar al mundo del autismo y haceros reflexionar sobre la importancia de dar visibilidad a las personas con este trastorno.




¿¿OS ha gustado??
María es un encanto, ¿¿verdad??

Para terminar, os ponemos un poco de música. Hemos encontrado un vídeo con frases muy chulas y con una música que da muy buen rollo para que podáis verlo y bailar. ¡¡ En nuestro cole todos somos diferentes e importantes!!







Bueno chicos, esto es todo. Esperamos que con estas actividades os hayáis podido acercar un poco más a la realidad de las personas con autismo, que os hayan ayudado a comprenderlos y entender que todos, absolutamente todos somos diferentes y especiales. ¡¡¡Mucho ánimo que entre todos lo vamos a conseguir!!!


LOS PEQUEÑOS DEL COLE APORTANDO SUS TRABAJOS


IVÁN NOS MANDA ÁNIMOS



AQUÍ TRABAJA TODO ELMUNDO